MySpace Word Generators
Esta idea he encontrado en blog de mi profesora y amiga.
http://profemela.blogspot.com/2010/08/trabajando-con-letras-de-revistas.html
понедельник, 30 августа 2010 г.
Gracias Mela
MySpace Word Generators
Esta idea he encontrado en blog de mi profesora y amiga.
http://profemela.blogspot.com/2010/08/trabajando-con-letras-de-revistas.html
Vamos al cole, Shin Chan
Esta canción divertida cantada por Shin Chan apareció hace unos años.
Te ayudará en el periodo de adaptación después de las vacaciones.
Me encontraré a mi director.
Sin afeitar por la preocupación.
La profe está haciendo meditación.
Porque la clase hoy ha alborotado un montón.
Pero voy a aprender (uooo)
Y me divertiré (uooo)
Preparados ya para ir al cole-cole-cole-cole-cole-
cole-cole-cole-cole-cole-cole ya.
Al cole ya.
Aunque llores,patalees en la puerta de la escuela.
Si eres un sabelotodo.
O si vas de niña buena.
Aunque seas un parado,un poco trasto,un despistado.
Una profe mosqueada o
un director pesado.
Todos van,todos van.
Todos van,todos van,todos van.
Vamos al cole-cole-cole-cole-cole-cole-
cole-cole-cole-cole-cole ya.
Vamos al cole-cole-cole-cole-cole-cole-
cole-cole-cole-cole-cole ya
Vamos al cole (uooo)
cole (uuuooo)cole.
Al cole ya.
Te ayudará en el periodo de adaptación después de las vacaciones.
Me encontraré a mi director.
Sin afeitar por la preocupación.
La profe está haciendo meditación.
Porque la clase hoy ha alborotado un montón.
Pero voy a aprender (uooo)
Y me divertiré (uooo)
Preparados ya para ir al cole-cole-cole-cole-cole-
cole-cole-cole-cole-cole-cole ya.
Al cole ya.
Aunque llores,patalees en la puerta de la escuela.
Si eres un sabelotodo.
O si vas de niña buena.
Aunque seas un parado,un poco trasto,un despistado.
Una profe mosqueada o
un director pesado.
Todos van,todos van.
Todos van,todos van,todos van.
Vamos al cole-cole-cole-cole-cole-cole-
cole-cole-cole-cole-cole ya.
Vamos al cole-cole-cole-cole-cole-cole-
cole-cole-cole-cole-cole ya
Vamos al cole (uooo)
cole (uuuooo)cole.
Al cole ya.
воскресенье, 29 августа 2010 г.
суббота, 28 августа 2010 г.
Sergéi Prokófiev "Pedro y el lobo"
"Pedro y el lobo" es una composición sinfónica de Sergéi Prokófiev escrita en 1936 está basada en el cuento popular ruso "Pedro y el Lobo".
Historia (Adaptación Prokófiev)
En un pueblo de Rusia, donde todos estaban aterrorizados por un lobo del bosque, vive un joven pionero llamado Pedro. Pedro vive en la casa de su abuelo que trabaja en la tala de los bosques. Un día, Pedro sale, dejando abierta la puerta del jardín; aparece un pájaro que lo acompaña. Al dejar la puerta abierta, un pato ve que hay un estanque y decide entrar a nadar, el pato entra y el pájaro le pregunta: "¿qué clase de ave eres tú que no puedes volar?", a lo que el pato replica: "¿qué clase de ave eres tú que no puedes nadar?". Sale un gato perezoso que soló está pendiente de comerse al pájaro: en un momento el pájaro se descuida y lo atrapa, pero no se lo puede comer. El abuelo de Pedro lo ve y le dice: "No debes estar afuera, no es seguro. ¿No sabes que hay un lobo suelto?" y añade: "¿sabes algo sobre los lobos?" "Sé que son muy tenebrosos" -Pedro responde, diciendo además que no tiene miedo, que es muy valiente y puede atrapar al lobo. El abuelo lo mete en la casa de la oreja y cierra la puerta. Pedro, frustrado, mira a través de un hueco hasta que, asustado, ve al Lobo. El gato trata de encaramarse a un árbol. Pedro, sorprendido, le dice al pato que escape del lobo, pero el pato sale del agua, y con su torpeza y lentitud el lobo se lo come. Entretanto el gato sólo se fija en el pájaro, distraído. Pedro sale por un hueco del tejado con una cuerda, y se monta en la rama de un árbol cercano. El pájaro cae accidentalmente en el hocico del lobo que sin embargo no se lo puede comer. Pedro prepara la cuerda y la baja cuidadosamente para atraparle hasta lograrlo. El lobo trata de liberarse sin éxito hasta que Pedro, tirando con todas sus fuerzas y temeroso de que pudiera liberarse, lo cansa. En eso llegan tres cazadores, que al ver lo que pasa se acercan sigilosamente, hasta ver que Pedro ha atrapado al lobo. Llevan al lobo al pueblo, donde todos celebran felices el fin del terror. Finalmente el pato sale del tronco del lobo, pues el lobo se lo había tragado sin morderlo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Pedro_y_el_lobo
película de dibujos animados "Pedro y el lobo" (© Союзмультфильм, 1958 г)
Cada personaje de la historia tiene un instrumento y un tema musical:
Pedro: Violin, violas, violonchelos y contrabajo.
Abuelo: Fagot
Pájaro: Flauta traversa
Pato: Oboe
Gato: Clarinete en La
El Lobo: Corno Frances
Cazadores:Timbales
Hoy he encontrado en internet moderno cortometraje "Pedro y el lobo".
El juego "Pedro y el lobo" (reconoce el sonido de cada instrumento).
Haz clik para empezar
Y otro juego "Juega con la orquestra sinfónica y sus instrumentos" que nos ofrece la Orquesta Sinfónica de Euskadi para que conocéis y repaséis la colocación de los instrumentos musicales en una orquesta sinfónica.
Pincha en la imagen para empezar
Historia (Adaptación Prokófiev)
En un pueblo de Rusia, donde todos estaban aterrorizados por un lobo del bosque, vive un joven pionero llamado Pedro. Pedro vive en la casa de su abuelo que trabaja en la tala de los bosques. Un día, Pedro sale, dejando abierta la puerta del jardín; aparece un pájaro que lo acompaña. Al dejar la puerta abierta, un pato ve que hay un estanque y decide entrar a nadar, el pato entra y el pájaro le pregunta: "¿qué clase de ave eres tú que no puedes volar?", a lo que el pato replica: "¿qué clase de ave eres tú que no puedes nadar?". Sale un gato perezoso que soló está pendiente de comerse al pájaro: en un momento el pájaro se descuida y lo atrapa, pero no se lo puede comer. El abuelo de Pedro lo ve y le dice: "No debes estar afuera, no es seguro. ¿No sabes que hay un lobo suelto?" y añade: "¿sabes algo sobre los lobos?" "Sé que son muy tenebrosos" -Pedro responde, diciendo además que no tiene miedo, que es muy valiente y puede atrapar al lobo. El abuelo lo mete en la casa de la oreja y cierra la puerta. Pedro, frustrado, mira a través de un hueco hasta que, asustado, ve al Lobo. El gato trata de encaramarse a un árbol. Pedro, sorprendido, le dice al pato que escape del lobo, pero el pato sale del agua, y con su torpeza y lentitud el lobo se lo come. Entretanto el gato sólo se fija en el pájaro, distraído. Pedro sale por un hueco del tejado con una cuerda, y se monta en la rama de un árbol cercano. El pájaro cae accidentalmente en el hocico del lobo que sin embargo no se lo puede comer. Pedro prepara la cuerda y la baja cuidadosamente para atraparle hasta lograrlo. El lobo trata de liberarse sin éxito hasta que Pedro, tirando con todas sus fuerzas y temeroso de que pudiera liberarse, lo cansa. En eso llegan tres cazadores, que al ver lo que pasa se acercan sigilosamente, hasta ver que Pedro ha atrapado al lobo. Llevan al lobo al pueblo, donde todos celebran felices el fin del terror. Finalmente el pato sale del tronco del lobo, pues el lobo se lo había tragado sin morderlo.
http://es.wikipedia.org/wiki/Pedro_y_el_lobo
película de dibujos animados "Pedro y el lobo" (© Союзмультфильм, 1958 г)
Cada personaje de la historia tiene un instrumento y un tema musical:
Pedro: Violin, violas, violonchelos y contrabajo.
Abuelo: Fagot
Pájaro: Flauta traversa
Pato: Oboe
Gato: Clarinete en La
El Lobo: Corno Frances
Cazadores:Timbales
Hoy he encontrado en internet moderno cortometraje "Pedro y el lobo".
El juego "Pedro y el lobo" (reconoce el sonido de cada instrumento).
Haz clik para empezar
Y otro juego "Juega con la orquestra sinfónica y sus instrumentos" que nos ofrece la Orquesta Sinfónica de Euskadi para que conocéis y repaséis la colocación de los instrumentos musicales en una orquesta sinfónica.
Pincha en la imagen para empezar
Sergéi Prokófiev
Sergéi Sergéyevich Prokófiev (1891 - 1953) fue un compositor y pianista ruso.Una de las principales figuras de la música del siglo XX.
Sus primeras obras, como el Concierto para piano n.º 1 (1911) y la Suite escita para orquesta (1914), le valieron mala fama como músico contra la línea nacionalista rusa.
De 1918 a 1933 vivió en Europa, realizando giras como pianista en las que interpretaba obras propias como sus 5 Conciertos para piano y sus 5 primeras Sonatas para piano. Su obra más destacada en esta época es la Sinfonía clásica (1918).
En 1923 se casó con la cantante de origen español Lina Lluvera.
El Concierto para violín n.º 2 en sol menor opus 63, escrito en 1935 fue estrenado el 1 de diciembre de 1935 en Madrid por el violinista francés Robert Soëtans y la Orquesta Sinfónica de Madrid dirigida por Enrique Fernández Arbós.
En 1936 Prokófiev volvió a Rusia, donde siguió componiendo con el mismo lenguaje musical.
Entre estas obras cabe destacar Pedro y el lobo para narrador y orquesta (1934), Romeo y Julieta (ballet, 1936), la ópera Guerra y paz (1946), la Sinfonía n.º 5 (1945), la suite El teniente Kizhé (1933) y Alejandro Nevski (cantata, 1938, para la película del director soviético Sergéi Eisenstein, también destaca su trabajo musical para la película Iván el Terrible, del mismo director).
el ballet "Romeo y Julieta"
la ópera Guerra y paz
la cantata Alejandro Nevski (la película del director soviético Sergéi Eisenstein)
la Sinfonía n.º 5
En 1947 compuso la última de sus Sonatas para piano.
En total suman nueve, de las que destacan la tercera, escrita en un solo movimiento; las llamadas sonatas de guerra (la sexta, séptima y octava), compuestas durante la segunda guerra mundial; y la novena, dedicada a Sviatoslav Rijter.
la Sonata № 9 toca Sviatoslav Rijter
El 10 de febrero de 1948, año del decreto Zhdánov, el Politburó condenó la música «formalista», fuera de los parámetros del realismo socialista, que estaban componiendo Prokófiev, Shostakóvich y otros. Sus armonías fueron juzgadas como «cacofónicas» y tuvo que prometer que realizaría obras con mayor lirismo realista.
El 20 de febrero, su mujer Lina fue acusada de espionaje y condenada a trabajar veinte años en un campo al norte del paralelo 67.
Ese mismo año compuso Cuento de un hombre auténtico (1948) pero fue nuevamente censurado.
Cuatro años más tarde compuso la Sinfonía n.º 7, por la cual recibió el premio Stalin (1952).
Prokófiev falleció en Moscú el 5 de marzo de 1953.
http://es.wikipedia.org/wiki/Serg%C3%A9i_Prok%C3%B3fiev
среда, 25 августа 2010 г.
Publi.TV
"En esta página http://www.publitv.com/
podéis encontrar todo tipo de anuncios, para descargarlos gratuitamente" - escribe Ana Ema Riviere, una de las compañeras de USC
podéis encontrar todo tipo de anuncios, para descargarlos gratuitamente" - escribe Ana Ema Riviere, una de las compañeras de USC
los materiales gratis para descargar en ingles
Este enlace es de otra profe - Isabel Trew.
Es un sitio web en ingles, pero es muy bueno, y todo los materiales gratis para descargar :)
Es un sitio web en ingles, pero es muy bueno, y todo los materiales gratis para descargar :)
Portugal
Este enlace me ha inviado Margarida Pandeirada, una profesora portuguesa.
En esta página podemos encontrar presentación Microsoft PowerPoint sobre su país.
Haz clic y conoce Portugal
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Haz clic y conoce Portugal
вторник, 24 августа 2010 г.
SALAMANCA
He preparado un par de tareas sobre Salamanca para mis alumnos.
TAREA № 1. ¿Conoces las ciudades de España? Ahora vamos a comprobarlo :)
Lee estos datos extraídos de la página de internet y adivina de que ciudad se trata.
...es una ciudad española,situada en la comunidad autónoma de Castilla y León. Está situada en el Campo Charro, junto al río Tormes y forma parte de la región histórica de León.
... alberga la universidad más antigua de España, la Universidad de ..., fundada en 1218 por Alfonso IX de León, y la primera de Europa que ostentó el título de Universidad por el edicto de 1253 de Alfonso X de Castilla y León y la bula del Papa Alejandro IV en 1255.
En 1988 la ciudad fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco. Cuenta con un importante patrimonio arquitectónico, entre el que destacan sus dos catedrales, la Catedral Vieja y la Nueva, la Casa de las Conchas, la Plaza Mayor, el Convento de San Esteban y las Escuelas Mayores.
http://es.wikipedia.org/wiki/Salamanca
TAREA № 2. Comenta tu respuesta con tu compañero.Es...
TAREA № 3. ¿Sabes algo más sobre esta ciuda?
TAREA № 4. Marca en el mapa la ciudad y otros nombres geográficos del texto
(tarea №1)
*"El Campo Charro es una comarca situada en la provincia de Salamanca, en la Comunidad Autónoma de Castilla y León, España. Sus límites no se corresponden con una división administrativa, sino con una denominación histórica y turística".
http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_Charro
*"El río Tormes es un río de la parte central de España, un afluente de la margen izquierda del río Duero"
http://es.wikipedia.org/wiki/Tormes
TAREA № 5. Mira el mapa de tu compañero y comprueba que los dos habéis colocado los
nombres geográficos en la misma zona.
TAREA № 6. Mira el video de Salamanca y sus principales monumentos.
¿Cuál monumento os gusta más?
TAREA № 7. Adivana ¿de que patrimonio se trata en estos párrafos?
A.
Es uno de los edificios más importantes de Salamanca y unade las joyas del arte renacentista español. Es la más antigua de España por fecha de fundación, a comienzos del s. 13.
B.
Seguramente la más bella de las plazas porticadas españolas. Construida en estilo barroco el s. 18, incluye como cierre en su lado norte el edificio del Ayuntamiento, en el mismo estilo constructivo.
C.
Considerada como el más representativo monumento del arte civil de la época de los Reyes Católicos, fue edificada a finales del s. 15. Destaca su notabilísima rejería exterior.
D.
Iniciada en el s. 12 según los cánones del románico y continuada en los siglos posteriores. Retablo mayor del italiano Nicolás Florentino y en el exterior, cúpula bizantina conocida como "Torre del Gallo"
E.
Figura en el escudo de la ciudad de Salamanca.
TAREA № 8. Comentad vuestras respuestas.
TAREA № 9. Mira y disfruta con este video.
TAREA № 10. Piensa en un monumento histórico de Salamanca, busca información sobre él en internet y escribe un artículo para una enciclopedia. Dale el texto a tu profesora par que lo cuelgue en la pared de la clase y lee los artículos que han escrito tus compañeros. ¿Qué texto te parece más interesante?
TAREA № 1. ¿Conoces las ciudades de España? Ahora vamos a comprobarlo :)
Lee estos datos extraídos de la página de internet y adivina de que ciudad se trata.
...es una ciudad española,situada en la comunidad autónoma de Castilla y León. Está situada en el Campo Charro, junto al río Tormes y forma parte de la región histórica de León.
... alberga la universidad más antigua de España, la Universidad de ..., fundada en 1218 por Alfonso IX de León, y la primera de Europa que ostentó el título de Universidad por el edicto de 1253 de Alfonso X de Castilla y León y la bula del Papa Alejandro IV en 1255.
En 1988 la ciudad fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco. Cuenta con un importante patrimonio arquitectónico, entre el que destacan sus dos catedrales, la Catedral Vieja y la Nueva, la Casa de las Conchas, la Plaza Mayor, el Convento de San Esteban y las Escuelas Mayores.
http://es.wikipedia.org/wiki/Salamanca
TAREA № 2. Comenta tu respuesta con tu compañero.Es...
TAREA № 3. ¿Sabes algo más sobre esta ciuda?
TAREA № 4. Marca en el mapa la ciudad y otros nombres geográficos del texto
(tarea №1)
*"El Campo Charro es una comarca situada en la provincia de Salamanca, en la Comunidad Autónoma de Castilla y León, España. Sus límites no se corresponden con una división administrativa, sino con una denominación histórica y turística".
http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_Charro
*"El río Tormes es un río de la parte central de España, un afluente de la margen izquierda del río Duero"
http://es.wikipedia.org/wiki/Tormes
TAREA № 5. Mira el mapa de tu compañero y comprueba que los dos habéis colocado los
nombres geográficos en la misma zona.
TAREA № 6. Mira el video de Salamanca y sus principales monumentos.
¿Cuál monumento os gusta más?
TAREA № 7. Adivana ¿de que patrimonio se trata en estos párrafos?
A.
Es uno de los edificios más importantes de Salamanca y unade las joyas del arte renacentista español. Es la más antigua de España por fecha de fundación, a comienzos del s. 13.
B.
Seguramente la más bella de las plazas porticadas españolas. Construida en estilo barroco el s. 18, incluye como cierre en su lado norte el edificio del Ayuntamiento, en el mismo estilo constructivo.
C.
Considerada como el más representativo monumento del arte civil de la época de los Reyes Católicos, fue edificada a finales del s. 15. Destaca su notabilísima rejería exterior.
D.
Iniciada en el s. 12 según los cánones del románico y continuada en los siglos posteriores. Retablo mayor del italiano Nicolás Florentino y en el exterior, cúpula bizantina conocida como "Torre del Gallo"
E.
Figura en el escudo de la ciudad de Salamanca.
TAREA № 8. Comentad vuestras respuestas.
TAREA № 9. Mira y disfruta con este video.
TAREA № 10. Piensa en un monumento histórico de Salamanca, busca información sobre él en internet y escribe un artículo para una enciclopedia. Dale el texto a tu profesora par que lo cuelgue en la pared de la clase y lee los artículos que han escrito tus compañeros. ¿Qué texto te parece más interesante?
PABLO NERUDA "MUERE LENTAMENTE"
"MUERE LENTAMENTE"
Muere lentamente quien se transforma en esclavo del hábito, repitiendo todos los días los mismos trayectos, quien no cambia de marca, no arriesga vestir un color nuevo y no le habla a quien no conoce.
Muere lentamente quien evita una pasión, quien prefiere el negro sobre blanco y los puntos sobre las "íes" a un remolino de emociones, justamente las que rescatan el brillo de los ojos, sonrisas de los bostezos, corazones a los tropiezos y sentimientos.
Muere lentamente quien no voltea la mesa cuando está infeliz en el trabajo, quien no arriesga lo cierto por lo incierto para ir detrás de un sueño, quien no se permite por lo menos una vez en la vida, huir de los consejos sensatos.
Muere lentamente quien no viaja, quien no lee, quien no oye música, quien no encuentra gracia en sí mismo.
Muere lentamente quien destruye su amor propio, quien no se deja ayudar.
Muere lentamente, quien pasa los días quejándose de su mala suerte o de la lluvia incesante.
Muere lentamente, quien abandona un proyecto antes de iniciarlo, no preguntando de un asunto que desconoce o no respondiendo cuando le indagan sobre algo que sabe.
Evitemos la muerte en suaves cuotas, recordando siempre que estar vivo exige un esfuerzo mucho mayor que el simple hecho de respirar.
Solamente la ardiente paciencia hará que conquistemos una espléndida felicidad.
CHILE PARA NIÑOS
!Queridos alumnos!
Nuestro colegio lleva el nombre de famoso poeta chileno Pablo Neruda.
¿Qué sabemos sobre Chile?
Muchos de nosotros casi no saben nada. ¡No importa! :)
Al visitar este enlace http://www.chileparaninos.cl/ podremos encontrar las respuestas a muchas preguntas y recibir jugando vastos conocimientos sobre este país tan lejano y bello
ELIJE, PULSA AL DIBUJO, JUEGA y APRENDE
CONOCEMOS LAS AVES DE CHILE
CONOCEMOS LOS ANIMALES DEL MAR
CONOCEMOS LA FAUNA TERRESTRE CHILENA
CONOCEMOS LA FLORA MEDICINAL
LOS DINOSAURIOS EN CHILE Y EN EL MUNDO
LOS PARQUES NACIONALES DE CHILE
LOS VOLCANES DE CHILE
LOS TESOROS DE CHILE
LA MUSICA CHILENA PARA NIÑOS
Nuestro colegio lleva el nombre de famoso poeta chileno Pablo Neruda.
¿Qué sabemos sobre Chile?
Muchos de nosotros casi no saben nada. ¡No importa! :)
Al visitar este enlace http://www.chileparaninos.cl/ podremos encontrar las respuestas a muchas preguntas y recibir jugando vastos conocimientos sobre este país tan lejano y bello
ELIJE, PULSA AL DIBUJO, JUEGA y APRENDE
CONOCEMOS LAS AVES DE CHILE
CONOCEMOS LOS ANIMALES DEL MAR
CONOCEMOS LA FAUNA TERRESTRE CHILENA
CONOCEMOS LA FLORA MEDICINAL
LOS DINOSAURIOS EN CHILE Y EN EL MUNDO
LOS PARQUES NACIONALES DE CHILE
LOS VOLCANES DE CHILE
LOS TESOROS DE CHILE
LA MUSICA CHILENA PARA NIÑOS
воскресенье, 22 августа 2010 г.
RECURSOS EDUCATIVOS DE DIFERENTES EDITORIALES
EDITORIAL SANTILLANA
http://www.santillana.es/recursos.html?lang=es
EDITORIAL EDINUMEN
http://www.edinumen.es/index.php?option=com_content&task=section&id=9&Itemid=55
EDITORIAL DIFUSION
http://www.difusion.com/ideas/1/3/material_descargable.html
EDITORIAL EVEREST
http://www.everest.es/
EDITORIAL EDELSA
http://www.edelsa.es/forum.php?nivel=0
EDITORIAL ANAYA
http://www.anayainfantilyjuvenil.com/catalogos/capitulos_promocion/IJ00337901_9999989827.pdf
http://blog.anayainfantilyjuvenil.es/wp1/
EDITORIAL EN CLAVE-ELE
http://www.enclave-ele.es/web/material-extra
http://www.enclave-ele.es/web/descargas
EDITORIAL SGEL ELE
http://www.sgel.es/ele/experiencias_destacadas.asp
GRUPO SM
http://www.grupo-sm.com/inicio.asp
Nuevas palabras. EMOTICONO
Un emoticono es una secuencia de caracteres ASCII(Código Estadounidense Estándar para el Intercambio de Información) que, en un principio, representaba una cara humana y expresaba una emoción. Pero, posteriormente, fueron creándose otros emoticonos con significados muy diversos. Los emoticonos que expresan alegría u otras emociones positivas se clasifican normalmente como smileys (de smile, «sonrisa» en inglés).
Los emoticonos se emplean frecuentemente en mensajes de correo electrónico, en foros, SMS y en los chats mediante servicios de mensajería instantánea.
Emoticono es un neologismo que proviene de emoción e icono. En algunos países y comunidades de Internet, son llamados emoticones (latinización de la palabra en inglés emoticon) o caretos.
http://es.wikipedia.org/wiki/Emoticono
POR EJEMPLO:
:) sonrisa
:D gran sonrisa, risa
:( tristesa
:P broma, sacandola lengua
:O sorpresa
El artículo "He escrito te quiero en la pequeña pantalla(del móvil)"
http://www.cuadernoscervantes.com/multi_44_heescrito.html
La educación física en la enseñanza bilingüe
Hoy he encontrado este enlace
http://www.efdeportes.com/efd143/educacion-fisica-en-la-ensenanza-bilingue.htm
y ahora, por fin, puedo ayudar a la profesora de cultura física Svetlana Vladimirovna (nosotras trabajamos juntas). Ella me preguntaba muchas veces sobre la educación física bilingüe, sobre la interrelación de las áreas de Educación Física y las lenguas extranjeras.
воскресенье, 15 августа 2010 г.
Letra You Can Never Hold Back Spring de Tom Waits en espańol
Nunca se puede detener la primavera
Usted puede estar seguro de que nunca
Deje de creer
El rubor subió subirá
Primavera adelante o se atrasa
Invierno sueños el mismo sueño
Cada vez
Nunca se puede detener la primavera
Incluso si usted ha perdido su camino
El mundo sigue soñando con la primavera
Entonces cierra los ojos
Abre tu corazón
Para uno que está soñando con usted
Nunca se puede detener la primavera
Bebé
Recuerde que todo lo que la primavera
Puede traer
Nunca se puede detener la primavera
El tigre y la nieve
Attilio es un poeta y profesor universitario de poesía en la Universidad para Extranjeros de Roma. Estamos en el año 2003; la guerra de Irak no ha empezado todavía, aunque se palpa en el ambiente su próximo comienzo. Attilio parece vivir completamente en su mundo, encerrado en su torre de marfil, donde sólo se oyen las sublimes voces de los poetas que más le gustan. Tiene cierta reputación literaria; ha publicado recientemente su última colección de poemas, El tigre y la nieve, que ha tenido una buena acogida tanto de la crítica como por parte de los lectores de poesía.
Los acontecimientos cotidianos apenas hacen mella en él: de noche sólo sueña con una mujer con la que se desea casar. El nombre de la mujer es Vittoria y, en la vida real, ella, qué pena, no quiere saber nada de él...
Los acontecimientos cotidianos apenas hacen mella en él: de noche sólo sueña con una mujer con la que se desea casar. El nombre de la mujer es Vittoria y, en la vida real, ella, qué pena, no quiere saber nada de él...
LA VIDA ES BELLA
Guido, un hombre italiano descendiente de judíos. Vive en Arezzo en 1939 con el ambiente de fondo de la Segunda Guerra Mundial, el poder fascismo y el antisemitismo. Guido se enamora de Dora, la ex-novia de un oficial fascista, con la que será padre de Josué.
La felicidad les dura poco, pues Guido, su tío y el pequeño Josué son deportados a un campo de concentración nazi. Dora, la cual no consta como judía, decide subirse al tren que le lleva al mismo campo de concentración.
Separados por sexo, Guido decide hacer creer a su Josué que todo se trata de un juego en el que sólo ganará si no se deja ver por los "gruñones" guardias alemanes. Para ello, cada día inventa nuevos juegos en los cuales dice ganar puntos para conseguir el premio final "un tanque".
La felicidad les dura poco, pues Guido, su tío y el pequeño Josué son deportados a un campo de concentración nazi. Dora, la cual no consta como judía, decide subirse al tren que le lleva al mismo campo de concentración.
Separados por sexo, Guido decide hacer creer a su Josué que todo se trata de un juego en el que sólo ganará si no se deja ver por los "gruñones" guardias alemanes. Para ello, cada día inventa nuevos juegos en los cuales dice ganar puntos para conseguir el premio final "un tanque".
пятница, 6 августа 2010 г.
e-twinning
El Portal e-twinning nos ofrece (a profesores y alumnos) las posibilidades para compartir recursos.
Se puede entrar a través de la página del servicio Nacional de Apoyo
Español
Se puede entrar a través de la página del servicio Nacional de Apoyo
Español
Un sencillo poema dedicado a Rusia de Remedios Martínez Martínez
RUSIA: Su belleza y su arte
Bellisima Tierra que enamora,
a todo aquel que te visita,
la distancía o el tiempo no te aparta,
de este hermoso país que te conquista.
Hermosos jardines con sus flores,
perfuman en silencio nuestras vidas;
sus ríos con sus aguas cristalinas,
regalan vida y belleza a sus ciudades.
El lago Baikal, ¡qué maravilla!
el más profundo de el Planeta,
sus1620 metros de profundidad;
despierta admiración y te cautiva.
Monumentos jigantes acompañan,
con sus cupulas doradas el espacio;
las Iglesias antiguas nos ofrecen,
el arte y la cultura de este pueblo.
El Kremlin de Moscú y su Plaza Roja,
el arte y la belleza se han unido,
herencía cultural para este Mundo;
que los hombres de Rusia han regalado.
La nieve envuelve con su manto,
esta Tierra de gentes luchadoras;
monumentos y lagos abrazados,
bajo el hielo y la nieve siguen vivos.
Remedios Martínez Martínez
20 – 11- 2006
Bellisima Tierra que enamora,
a todo aquel que te visita,
la distancía o el tiempo no te aparta,
de este hermoso país que te conquista.
Hermosos jardines con sus flores,
perfuman en silencio nuestras vidas;
sus ríos con sus aguas cristalinas,
regalan vida y belleza a sus ciudades.
El lago Baikal, ¡qué maravilla!
el más profundo de el Planeta,
sus1620 metros de profundidad;
despierta admiración y te cautiva.
Monumentos jigantes acompañan,
con sus cupulas doradas el espacio;
las Iglesias antiguas nos ofrecen,
el arte y la cultura de este pueblo.
El Kremlin de Moscú y su Plaza Roja,
el arte y la belleza se han unido,
herencía cultural para este Mundo;
que los hombres de Rusia han regalado.
La nieve envuelve con su manto,
esta Tierra de gentes luchadoras;
monumentos y lagos abrazados,
bajo el hielo y la nieve siguen vivos.
Remedios Martínez Martínez
20 – 11- 2006
RIA Novosti, Europafm
Algunas direcciones web que pienso que os gustarán :)
http://sp.rian.ru/onlinenews/
http://www.europafm.com/
(debéis pinchar en la flecha que hay debajo de la palabra ESCÚCHANOS)
http://sp.rian.ru/onlinenews/
http://www.europafm.com/
(debéis pinchar en la flecha que hay debajo de la palabra ESCÚCHANOS)
Miguel Hernández
http://mhernandez.narod.ru/
Es la página donde podremos encontrar información sobre el poeta español Miguel Hernández. Es muy curioso, porque es una página rusa.
Es la página donde podremos encontrar información sobre el poeta español Miguel Hernández. Es muy curioso, porque es una página rusa.
una animación sobre placas tectónicas y terremotos
http://www.elpais.es/info_multimedia.html?xref=20051015elpepuint_5&type=Tes&anchor=elpporint&d_date=20051015
Este es el link con una animación muy buena sobre placas tectónicas y terremotos. Tenéis que buscar un enlace que dice "ANIMACION Asi se produce un terremoto" y pulsarlo
Este es el link con una animación muy buena sobre placas tectónicas y terremotos. Tenéis que buscar un enlace que dice "ANIMACION Asi se produce un terremoto" y pulsarlo
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